Projeto de extensão da Regional Jataí divulga missões espaciais realizadas pela agência americana para alunos do Ensino Médio

Sol, Terra, Marte, vida fora da Terra, campo magnético, origem do universo, buracos negros… Os assuntos, que despertam o interesse de muitos estudantes, estão entre os objetos de estudo da  Nasa (sigla em inglês de National Aeronautics and Space Administration), agência americana responsável pelo envio do homem à Lua e conhecida  por diversas pesquisas no espaço. Sabendo dessa curiosidade geral, a própria Nasa produz vídeos para divulgar para o mundo missões futuras e já realizadas. No entanto, por ser em inglês, esse material acaba não sendo acessível a muitos estudantes, apesar do interesse desses pela temática. Atento a essa realidade, o professor de Física da Regional Jataí, Paulo Freitas Gomes, criou o projeto de extensão “Viajando com a Nasa”, por meio do qual legenda esse material e leva à escolas de Ensino Médio, onde discute os assuntos abordados com os estudantes, despertando neles o interesse pela ciência.

Paulo Gomes conta que a ideia do projeto surgiu durante seu pós-doutorado, antes de entrar na UFG, quando teve o primeiro contato com os vídeos produzidos pela Nasa. “São vídeos profissionais muito bonitos, didáticos e direcionados ao público em geral. Naquela época eu ainda não tinha ideia de que poderia fazer um projeto de extensão, mas gostei bastante dos vídeos e queria divulgar. Fiz então um teste e legendei um primeiro vídeo”, lembra. O projeto começou em agosto de 2015 e, desde então, o professor legenda os vídeos, com a ajuda de bolsistas, permitindo que os alunos de Jataí – sabendo inglês ou não – possam entender a mensagem de cada produção. Todos os vídeos legendados pela equipe são também colocados no Youtube, permitindo que outras pessoas possam ter acesso ou que os alunos possam revê-los. O projeto é aberto a todos os interessados em colaborar, tanto professores quanto alunos.

Segundo o professor, a experiência de pouco mais de um ano do projeto tem sido muito positiva, pois consiste em uma interação universidade e comunidade, que reforça a importância da universidade dando um retorno para a comunidade. “Além disso, muitos alunos podem se interessar pelo tema e escolher estudar algum curso relacionado, como Física, Química ou Matemática, por exemplo. A comunidade ganha, pois toda divulgação científica é benéfica, podendo despertar futuros cientistas, além de enriquecer as aulas e o aprendizado de ciências”, ressalta.

A data de cada visita sempre é definida pelo professor da turma onde será feita a apresentação no horário da aula dele. “Cada visita consiste de uma apresentação, na qual falamos, mostramos vídeos e debatemos sobre um tema”, explica Paulo Gomes. Segundo o coordenador do projeto, o desafio é continuar fazendo novas apresentações e visitar mais escolas. “As possibilidades são muitas e em cada escola há muitos alunos realmente interessados, fazendo muitas perguntas sobre os mais variados temas”, completa.

Confira alguns dos vídeos legendados no blog do projeto.

Jornal UFG Online / Foto: Nasa