Alunos de Jataí representam o Brasil em olimpíada no Japão

Cinco alunos da Escola da Guarda Civil Municipal de Jataí participaram de uma experiência internacional no Japão após serem selecionados para representar o município em uma Olimpíada Internacional de Matemática. A iniciativa, segundo a secretária de Segurança Pública e Defesa Social de Jataí, Tenente-Coronel Selma Rodrigues Silva, integra uma proposta educacional que busca unir ensino, segurança, acolhimento e formação cidadã.

Em entrevista ao PN7 em Pauta, Selma explicou que a Escola da Guarda Civil Municipal possui uma proposta diferente dos colégios militares. Segundo ela, o trabalho não tem caráter militar, mas utiliza disciplina, valores relacionados à pátria, família e convivência, além de uma abordagem voltada ao acolhimento e à segurança dos estudantes.

A escola atende alunos do Jardim 1 ao 5º ano e foi implantada em uma região que apresentava registros de ocorrências e situações de vulnerabilidade. De acordo com a secretária, uma das primeiras mudanças observadas foi a redução das faltas dos estudantes, acompanhada por ações de busca ativa para identificar os motivos da ausência.

Outro ponto destacado foi a transformação da unidade de ensino em escola de período integral. Atualmente, cerca de 420 crianças permanecem no local durante todo o dia, em uma rotina que combina atividades educacionais, segurança e momentos de convivência.

PROJETO ABRIU CAMINHO PARA COMPETIÇÃO INTERNACIONAL

A ideia de criar o modelo da Escola da Guarda Civil surgiu após visitas a diferentes experiências educacionais. A proposta foi integrar as secretarias de Educação e Segurança Pública, mantendo a Guarda Civil de forma permanente na unidade e participando do grupo gestor.

Segundo Selma, a iniciativa acabou abrindo caminho para que a escola fosse convidada a participar da Olimpíada Internacional de Matemática.

Como a competição poderia ser realizada em mandarim ou inglês, os estudantes tiveram pouco tempo para se familiarizar com o idioma. A preparação incluiu o estudo de termos matemáticos em inglês, além de um treinamento intensivo em matemática e raciocínio lógico.

Cinco alunos se destacaram na seleção interna e passaram a receber preparação específica para a competição.

Apesar de a escola nunca ter participado anteriormente de uma Olimpíada, os estudantes conseguiram concluir a prova e receberam medalhas de mérito pelo desempenho.

“Matemática se resolve da mesma forma em qualquer lugar do mundo”, destacou a secretária ao explicar que o principal desafio foi trabalhar o raciocínio lógico e preparar as crianças para uma prova realizada em outro idioma.

PRIMEIRA VIAGEM DE AVIÃO E EXPERIÊNCIAS NO JAPÃO

Além da competição, a viagem representou uma série de experiências inéditas para os estudantes. Segundo Selma, algumas das crianças nunca haviam saído de Jataí, utilizado escadas rolantes ou elevadores e tiveram a primeira experiência em uma viagem de avião.

Durante o deslocamento, os alunos também foram convidados pelo piloto a conhecer a cabine da aeronave.

A programação no Japão foi ampliada por mais sete dias com apoio de empresários, dentro de uma parceria público-privada. O grupo teve a oportunidade de conhecer diferentes regiões de Tóquio e também visitou a Disney no Japão.

Para a secretária, a experiência teve impacto direto na motivação dos estudantes e pode ajudar a transformar as crianças em multiplicadoras dentro da própria comunidade.

A proposta, segundo ela, é mostrar aos alunos que a educação pode abrir novas possibilidades e que grandes objetivos podem ser alcançados por meio de estudo, dedicação e oportunidade.

EXPERIÊNCIA INTERNACIONAL COMO FERRAMENTA DE FORMAÇÃO

Selma também destacou o impacto cultural da viagem. Para ela, conhecer outra realidade permitiu que as crianças observassem diferentes hábitos sociais, comportamentos e formas de organização.

A secretária citou como exemplo a disciplina observada nas ruas e no transporte público japonês e avaliou que experiências como essa ampliam a visão de mundo dos estudantes.

Durante a Olimpíada, os alunos também tiveram contato com crianças de outros países e precisaram lidar com a ansiedade e a responsabilidade de participar de uma competição internacional.

Segundo Selma, os estudantes demonstraram concentração durante a prova e permaneceram tentando resolver as questões até o último momento.

“Eles foram tratados como reis e rainhas durante a viagem inteira”, relatou a secretária ao lembrar da recepção e das experiências vividas pelos alunos.

PROJETO PODE TER NOVOS DESDOBRAMENTOS

Questionada sobre novas oportunidades, Selma afirmou que o objetivo é fazer com que os estudantes que participaram da experiência sejam multiplicadores dentro da escola e da comunidade.

Ela também destacou que o município pretende continuar trabalhando para ampliar as oportunidades oferecidas aos alunos, embora tenha antecipado que novas propostas ainda devem ser apresentadas pela Prefeitura.

Para a secretária, a experiência internacional reforça a importância de investir não apenas no desempenho escolar, mas na formação completa das crianças.

“Uma mente que se abre não volta mais para o tamanho original”, afirmou Selma durante a entrevista.

A experiência dos alunos de Jataí no Japão, portanto, vai além do resultado obtido na Olimpíada. O projeto colocou estudantes de uma comunidade em situação de vulnerabilidade em contato com uma realidade internacional e reforçou a educação como instrumento de transformação social.